In Memoriam – Ibu Madina Balmukhambetova (11 September 1981 – 30 Agustus 2020)
- Admin GIII Tokyo
- Sep 2, 2020
- 1 min read
In Memoriam
Ibu Madina Balmukhambetova
(11 September 1981 - 30 Agustus 2020)
2 Timotius 4:7 Aku telah mengakhiri pertandingan yang baik, aku telah mencapai garis akhir dan aku telah memelihara iman.Telah kembali ke rumah Bapa di Surga Ibu Gembala, kawan sekerja, sahabat, dan saudara seiman Ibu Madina Balmukhambetova (Istri dari Pdt. Sebastian C. Marpaung – Gembala GIII Aichi)
Bagi jemaat atau kenalan yang ingin menyampaikan diakonia bagi keluarga dapat melalui :
Di dalam Jepang. No. Rekening Pos (Yuucho) Dewan Gereja Pusat GIII: 10030-62068721 Atas nama : 安海 靖郎 様 （アツミ ヤスオ 様）
Di Indonesia. No Rekening Dewan Gereja Pusat GIII di Indonesia Rek. Bank BCA: No. 4970816319 Atas Nama : Chris Salim
Catatan:
Pengirim dari dalam maupun dari luar Jepang mohon dapat mengirimkan dengan jumlah angka 2 dibelakang nominal pengiriman. (Contoh: Rp. 20.002 / ¥ 20.002) agar Bendahara Dewan Gereja Pusat mudah mengidentifikasinya.
Memberikan berita konfirmasi pengiriman kepada Bendahara DGP melalui Email : diakonia-duka-dgp@giii-japan.org yang berisi informasi Nama, Tanggal, Jumlah Pengiriman dan lampiran Bukti Transfer atau dengan mengisi Google Form ini secara langsung https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeV4ApsFQLtBjQx6VcGRM6jLgRYSpxEODu4YRjwPH2rD0XtiQ/viewform
Dengan Bahasa Indonesia Kelas 4, siswa dapat belajar memahami teks, cerita, dan gagasan utama secara lebih terarah. Pembahasan dibuat jelas dan mudah diikuti.
Di program Matematika Kelas 2 bersama UNICCM School tidak hanya fokus pada nilai, tetapi juga membangun rasa percaya diri anak saat mengerjakan soal matematika di sekolah. Belajar jadi makin mudah hanya dengan internet dan gadget, orang tua pun dapat memantau perkembangan dalam proses belajar sang anak.
UNICCM School menciptakan lingkungan belajar yang terbuka dan mendukung setiap siswa. Melalui prinsip pembelajaran inklusif, semua siswa mendapat kesempatan yang sama. Metode belajar disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing. Hal ini membuat siswa merasa lebih aman saat belajar.